Įvadas. Pagrindinis tikslas – lietuvių kalbos didaktikos raidos iki 1940 metų analizė. Didaktinės minties užuomazgos 1547 – 1940 metais. Kai kurios lietuvių kalbos ir literatūros mokymo problemos Lietuvos Respublikos vidurinėse mokyklose (1918-1940). Karaliaučiaus universiteto Lietuvių kalbos seminaras. Išvados.